Tham gia ngay để có được ưu đãi tốt nhất cho người đặt sớm
CHÚNG TA

Xem xét lại các quy tắc: Tại sao điện thoại di động nên được phép sử dụng trong trường học

đăng vào Tháng 4 23 2025

Cuộc tranh luận về điện thoại di động trong lớp học không phải là mới. Trong khi một số trường thực hiện lệnh cấm nghiêm ngặt, viện dẫn lý do gây mất tập trung và khả năng sử dụng sai mục đích, thì ngày càng có nhiều cuộc thảo luận về lợi ích của việc cho phép học sinh sử dụng điện thoại.

Hãy cùng khám phá tại sao điện thoại được phép mang vào trường học và cách thức sử dụng có trách nhiệm có thể được thúc đẩy như thế nào.

Học tập tương tác

Tại sao một số trường học cấm điện thoại di động?

Mối quan tâm thường tập trung vào:

  • Sự xao lãng: Điện thoại làm mất tập trung vào bài học.
  • Bắt nạt trên mạng: Khả năng sử dụng sai mục đích trong giờ học.
  • Gian lận: Sử dụng thiết bị không đúng mục đích trong quá trình kiểm tra.

Đây là những quan điểm hợp lý, nhưng việc cấm hoàn toàn điện thoại có thể bỏ qua những lợi thế đáng kể.

Lý do tại sao trẻ em nên có điện thoại di động trong trường học

Thay vì chỉ tập trung vào những tác động tiêu cực tiềm ẩn, chúng ta hãy đi sâu vào những lợi ích đáng kể mà học sinh có được khi sử dụng điện thoại:

Phản ứng khẩn cấp nhanh chóng

Từng giây đều quan trọng trong một cuộc khủng hoảng. Cho dù đó là vấn đề y tế đột ngột (như phản ứng dị ứng hoặc lên cơn hen suyễn), mối lo ngại về an toàn trong khuôn viên trường hay thậm chí là thảm họa thiên nhiên ảnh hưởng đến khu vực, điện thoại cá nhân là cách nhanh nhất để học sinh liên lạc trực tiếp với cha mẹ, người giám hộ hoặc 911.

Chỉ dựa vào đường dây cố định hoặc thủ tục của trường có thể gây ra sự chậm trễ nghiêm trọng. Đường dây trực tiếp này cung cấp sự đảm bảo ngay lập tức và trao đổi thông tin. 

Công cụ học tập bỏ túi mạnh mẽ

Quên việc chờ đợi phòng máy tính đi. Điện thoại thông minh mang cả thế giới thông tin đến tận tay học sinh.

  • Nghiên cứu tức thời: Bạn cần tra cứu nhanh một ngày lịch sử, định nghĩa một thuật ngữ khoa học hoặc tìm từ đồng nghĩa? Điện thoại sẽ giúp bạn làm điều đó ngay lập tức.
  • Ứng dụng giáo dục: Truy cập vào các công cụ như Duolingo để luyện tập ngôn ngữ, Quizlet để học bằng thẻ ghi nhớ, Photomath để kiểm tra các bài toán hoặc Khan Academy để học các bài học bổ sung giúp nâng cao khả năng học tập vượt ra ngoài sách giáo khoa.
  • Học tập tương tác: Giáo viên có thể sử dụng các nền tảng như Kahoot! hoặc Socrative để tổ chức các câu đố và cuộc thăm dò ý kiến trực tiếp, biến việc học thụ động thành sự tham gia tích cực.
  • Truy cập đa phương tiện: Học sinh có thể xem video giáo dục, nghe podcast có liên quan hoặc truy cập phiên bản kỹ thuật số của các văn bản và tài liệu bổ sung do giáo viên chỉ định.

Hỗ trợ cho khả năng tiếp cận và nhu cầu đa dạng

Đối với nhiều học sinh, điện thoại không phải là thứ gây mất tập trung; mà là phương tiện hỗ trợ cần thiết.

  • Phương tiện hỗ trợ giao tiếp: Học sinh bị khiếm khuyết về lời nói có thể sử dụng ứng dụng Giao tiếp thay thế và tăng cường (AAC).
  • Công cụ tổ chức: Các ứng dụng cung cấp lịch trình trực quan, lời nhắc nhiệm vụ hoặc bộ đếm thời gian có thể vô cùng hữu ích đối với học sinh mắc chứng ADHD hoặc gặp khó khăn về chức năng điều hành.
  • Hỗ trợ giác quan: Việc tiếp cận với âm nhạc êm dịu hoặc các ứng dụng tăng cường khả năng tập trung cụ thể có thể giúp học sinh có khiếm khuyết về xử lý cảm giác quản lý môi trường lớp học.
  • Quản lý y tế: Học sinh mắc các bệnh như tiểu đường có thể sử dụng các ứng dụng được kết nối với máy theo dõi lượng đường trong máu hoặc chỉ cần nhắc nhở uống thuốc.

Hỗ trợ cho khả năng tiếp cận và nhu cầu đa dạng

Giữ liên lạc với cha mẹ và người giám hộ

Cuộc sống diễn ra và kế hoạch thay đổi. Điện thoại cung cấp liên kết thiết thực giữa trường học và gia đình để phối hợp hàng ngày.

  • Hậu cần: Việc xác nhận sự thay đổi về người đón, nhớ mang về nhà một mẫu đơn cụ thể hoặc yêu cầu phụ huynh trả lại tiền ăn trưa hoặc đồ dùng thể thao bị quên có thể được xử lý bằng một tin nhắn nhanh chóng, kín đáo, giúp giảm sự gián đoạn và sự phụ thuộc vào đội ngũ nhân viên văn phòng bận rộn của trường.
  • Sự an tâm: Một tin nhắn hỏi thăm ngắn gọn có thể giúp cả học sinh và phụ huynh bớt lo lắng, đặc biệt là trong thời gian chuyển tiếp hoặc khi trẻ cảm thấy không khỏe.
  • Phối hợp: Việc sắp xếp các nhóm học tập hoặc cùng nhau thực hiện các dự án sau giờ học trở nên đơn giản hơn nhiều.

Thúc đẩy việc sử dụng điện thoại có trách nhiệm

Cuộc tranh luận không chỉ đơn thuần là về nếu như điện thoại thuộc về trường học, nhưng Làm sao. Một lệnh cấm hoàn toàn có vẻ đơn giản hơn nhưng lại bỏ lỡ các cơ hội giáo dục và bỏ qua thực tế về công nghệ trong cuộc sống của học sinh. Ngược lại, quyền truy cập không hạn chế sẽ dẫn đến hỗn loạn.

Một lập trường trung dung bao gồm các chính sách rõ ràng, được thực thi nhất quán có vẻ hiệu quả nhất. Điều này có thể bao gồm:

  • Thời gian hoặc khu vực được chỉ định để sử dụng điện thoại.
  • Mục đích giảng dạy cụ thể được giáo viên chấp thuận.
  • Hậu quả rõ ràng khi sử dụng sai mục đích.
  • Lồng ghép các bài học về quyền công dân số và sử dụng có trách nhiệm.

Ưu và nhược điểm của việc cho phép sử dụng điện thoại ở trường

  • Ưu điểm: Liên lạc khẩn cấp, truy cập công cụ học tập, hỗ trợ tiếp cận, giao tiếp với phụ huynh, thực hành trách nhiệm kỹ thuật số.
  • Nhược điểm: Khả năng gây mất tập trung, gian lận trong bài tập, thách thức trong giám sát và áp lực/bất bình đẳng xã hội.

Lợi ích của việc cho phép sử dụng điện thoại—đặc biệt là vì sự an toàn, học tập và khả năng truy cập—là rất đáng kể. Bằng cách thiết lập các quy tắc rõ ràng, dạy về trách nhiệm kỹ thuật số và sử dụng các công cụ giao tiếp an toàn như Trẻ em JusTalk, trường học và phụ huynh có thể cùng nhau khai thác lợi thế của công nghệ trong khi giảm thiểu rủi ro. Mục tiêu phải là sự tích hợp có trách nhiệm, không chỉ là sự cấm đoán.

học sinh trẻ trong trường sử dụng thiết bị thông minh

JusTalk Kids có thể cải thiện sự an toàn của học sinh ở trường như thế nào?

Đối với học sinh nhỏ tuổi hoặc phụ huynh muốn tìm kiếm sự an tâm hơn, Trẻ em JusTalk cung cấp một nền tảng an toàn nơi trẻ em chỉ có thể giao tiếp với những người liên hệ được cha mẹ chấp thuận. Các tính năng bao gồm:

  • Không có sự tiếp xúc từ người lạ: Điều quan trọng là trẻ em sử dụng JusTalk Kids không thể nhận được yêu cầu kết bạn, cuộc gọi hoặc tin nhắn từ bất kỳ ai chưa được cha mẹ chấp thuận rõ ràng.
  • Kiểm soát của phụ huynh: Cha mẹ sử dụng người bạn đồng hành Chỉ cần nói chuyện hoặc Gia đình JusTalk ứng dụng để thiết lập tài khoản JusTalk Kids cho con mình (thường thông qua quét mã QR đơn giản) và quản lý toàn bộ danh sách liên lạc.
  • Chia sẻ vị trí theo thời gian thực: Ứng dụng này cho phép phụ huynh xem vị trí thực tế của con mình (khi bật quyền phù hợp), điều này có thể giúp phụ huynh an tâm hơn khi đi làm hoặc tham gia các sự kiện ở trường.
  • Cuộc trò chuyện được mã hóa từ đầu đến cuối: Mọi thông tin cá nhân, bao gồm các cuộc gọi video và tin nhắn được trao đổi trong ứng dụng, đều được bảo mật an toàn được mã hóa, đảm bảo sự riêng tư.
  • Trải nghiệm thân thiện với trẻ em hấp dẫn: Mặc dù an toàn, ứng dụng vẫn hấp dẫn trẻ em nhờ các tính năng như chủ đề tùy chỉnh và các yếu tố thú vị trong cuộc gọi như hình vẽ nguệch ngoạc và nhãn dán, giúp việc giao tiếp trở nên thú vị trong khuôn khổ an toàn của ứng dụng.

Sử dụng một ứng dụng như Trẻ em JusTalk có nghĩa là trẻ em có thể sử dụng điện thoại ở trường để kết nối an toàn với các thành viên gia đình đã được chấp thuận trước để kiểm tra hoặc cấp cứu, hoàn toàn được bảo vệ khỏi những liên lạc không mong muốn hoặc những rủi ro rộng hơn của các nền tảng internet mở.

Tải xuống JusTalk Kids